На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Алекс Сэм
    В принципе какого хрена эти кишлачные детёныши делают в МОЕЙ СТРАНЕ? Ладно их родители нужны (Хотя это тоже под вопро...В Нижнем Новгород...
  • Leon D
    Да ладно? С добрым утром. А кто же у нас возглавляет всё это уже 25 лет-то расплодив дружбанов по всем постам?Коррупция преврат...
  • Алекс Сэм
    Ну понятно, говядина по цене золотая вот и появилась подробная статьяВрач Мацола назва...

В Нижнем Новгороде завершились курсы по русской культуре в современном мире

В Нижнем Новгороде завершились курсы в рамках проекта «Русский язык и русская культура в современном мире: модели открытого образования». Серия из шести бесплатных курсов для студентов-гуманитариев, владеющих русским языком или изучающих русский язык, учителей и преподавателей русского и русского как иностранного, прошла при поддержке Министерства просвещения РФ.

Занятия проводились на базе АНО ДПО «Институт дополнительного профессионального образования» в Центре открытого образования на русском языке и обучения русскому языку для иностранных граждан. В рамках проекта были разработаны шесть курсов: — «Русская языковая картина мира в лингвокультурологическом освещении», — «Исторические судьбы русской классики: новые концепции прочтения», — «Русско-зарубежные литературные связи», — «Русское коммуникативное поведение: лингвистический и методический аспект», — «Русский язык в деловой коммуникации». Курс «Русский речевой этикет как основа национального коммуникативного поведения» для иностранных граждан, проживающих в России и за рубежом, читала доцент кафедры преподавания русского языка в других языковых средах Института филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского Лариса Грехнева. — Лариса Всеволодовна, на что был направлен ваш курс? — Курс направлен на углубление и расширение знаний обучающихся о речевом этикете в целом и о национальной специфике русского речевого этикета, а также на формирование представления об особенностях коммуникативного поведения русских в наиболее распространенных этикетных ситуациях. — На курсы приглашались не только студенты, но и преподаватели.
Зачем и почему, на ваш взгляд, учитель должен учиться? — Все просто: жизнь меняется и мы должны меняться вместе с ней. Преподаватели должны соответствовать новому этапу развития науки. В науке тоже перемены – новые представления, новые теории, и преподаватели должны их освоить, чтобы донести до студентов. — Русская словесность сейчас актуальна в России и за рубежом? — Конечно! Русские люди стали больше интересоваться своими национальными ценностями. Это заметно при общении и со студентами, и со взрослыми. Они понимают, что мы владеем очень богатым языком, отношение к которому в мире сейчас обострено. Внутренний интерес к русскому языку, несомненно, растет. А что касается внешнего интереса, то во все времена в мире были, есть и будут люди, знающие ценность русского языка, считающие его частью мировой культуры. Это люди образованные, интеллектуально развитые, составляющие тот самый культурный слой общества той или иной страны. — Нужен ли особый навык для того, чтобы учить учителей? — Судя по тому интересу, который слушатели курсов проявляют к нашим курсам, у преподавателей Института филологии и журналистики Университета Лобачевского этот навык точно есть! Интерес в глазах слушателей — это лучшее тому доказательство. Откуда берется этот навык? Из умения учиться! Наши преподаватели умеют меняться, учиться, обретать новые навыки, а значит, хорошо научат этому всех желающих.

Ссылка на первоисточник
наверх