На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Дмитрий Варфоломеев
    после того как подняли аренду под гаражами в Нижнем Новгороде с 2000 на 88000, стало очень хорошо пенсионерам, владел...Нижегородские деп...
  • Алекс Сэм
    Воруют все...Гендиректора «Ниж...
  • Иван Иванов
    Раньше государство платило за мусор ( бумага, стекло ,тряпки ) а сейчас с тебя еще дерут.52,5% россиян сор...

Как детские травмы запрещают нам стильно одеваться

Основы умения одеваться по собственному вкусу и быть уверенным в своей одежде закладываются с детства. О том, какие детские травмы не дают стильно одеваться, пишет сайт Infox.ru. Специалисты объяснили, что период взросления ребенка делится на два этапа: допубертатный (до 9 – 11 лет) и пубертатный (до 18 – 19 лет).

На первом этапе ребенок получает знания об окружающем мире и воспринимает их как неоспоримый факт. Например, если мама сказала надеть шапку, ребенок ее надевает, не задумываясь.

На втором этапе дети уже ставят под сомнение полученную информацию и оценивают ее значение для себя. Ребенок в этом возрасте не будет бездумно надевать шапку, потому что так сказала мама.

На протяжении всего периода взросления ребенок получает социальные установки: «То делать нельзя, это — можно», «То — хорошо, это — плохо». В допубертатный период такие установки необходимы, однако позже они становятся вредны. Тем не менее, дети зачастую могут слышать от родителей и близких что-то вроде: «Что на тебе надето?», «Зачем ты так вырядился?», «Лучше вот это надень», «Вот вырастешь — сам себе это купишь» и тому подобное.

Однако лучше не навязывать подростку свое мнение. Он сам должен решить, подходит ему вещь или нет, нравится или не нравится. И это практически невозможно осмыслить, если постоянно получать указания и критику от взрослых.

 

Ссылка на первоисточник
наверх