На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Александр Семкин
    Ещё деньги будут драть.это же Госдура. Там за каждое идиотские предложения премии дают и немалые. ( Информация СМИ,).Антимоскитные сет...
  • Владимир-Александрович Уфимцев
    Это что, Патрушев со-товарищами "заметают" в Сибири какую то грандиозную афёру века? Теперь ВДРУГ ВЫЯСНИЛИ, что УЖЕ п...Карантин по пасте...
  • Олег Шубин
    Я тоже участвовал в этом розыгрыше, но мне не удалось схватить синюю птицу за хвост. А этому человеку удалось! Так ра...В Нижнем Новгород...

Нижегородские учителя рассказали, чего ждут от Форума классных руководителей

В октябре в Москве пройдет второй Всероссийский Форум классных руководителей. 28 педагогов из Нижегородской области прошли отбор на второй Всероссийский форум классных руководителей. В этом году аудитория расширится – к школьным учителям присоединяются кураторы групп в колледжах и техникумах. Мы поговорили с нижегородскими педагогами, которые будут участниками форума.

Сначала воспитать себя

Преподаватель иностранного языка павловского автомеханического техникума Юлия Бабушкина в прошлом была онлайн-участником форума, а в этом году прошла отбор на очное участие в форуме в качества куратора группы.

«В прошлом году я прослушала много онлайн-лекций, было очень интересно, какие-то мысли совпадали со спикерами, какие-то нет, и я загорелась попасть на форум очно, – рассказывает педагог. – Я за живое общение – в очном формате можно обмениваться мнениями, мыслями и идеями, это жизненная энергия подпитывает на дальнейшую деятельность. Подала заявку, прошла все этапы. Сначала было тестирование на знание различных требований федерального образовательного стандарта в области воспитательной работы. Следующий этап — виртуальный тренажер, разработанный Академией Минпросвещения России. Каждое решение сопровождается анализом выбранного способа действия. Тренажер меня очень впечатлил. Он не просто проверяет уровень компетенций педагога, но и обучает распознавать эмоциональное состояние ребенка, понимать мотивы его поведения. Я увлекаюсь психологией, и было очень интересно получать отклик виртуальных детей на мои действия. Мне был выдан результат, что я на 90 процентов способна поддержать ребенка».

В техникуме Юлия Бабушкина работает восемь лет, она куратор группы пятого курса.

«Я считаю, подросткам сложнее всего, в жизни, они хотят самостоятельности, но в то же время у них нет жизненного опыта для решения трудностей и жизненных задач, – отмечает она. – Хочется им помочь, но для этого нужно много учиться самой. Это как с кислородной маской в самолете – в первую очередь надо надеть её на себя, чтобы помочь ребенку. Мы должны не просто поддерживать, помогать, развивать, а делиться своим жизненным опытом, подавать свой пример, и на нашем примере ребята будут понимать, что такое хорошо, и что такое плохо, делать выводы, куда им двигаться дальше. Чем ярче будем мы, педагоги, тем больше они будут тянуться за нами. И ответы на все свои вопросы я надеюсь получить на форуме».

Быть не просто учителем, а помощником

Учитель русского языка и литературы Игорь Бельский работает в нижегородской гимназии № 53 семь лет, из них 5 лет он – классный руководитель.«Форум дает возможность больше узнать именно о воспитании, чем мы, классные руководители, активно занимаемся, – считает педагог. – Меня заинтересовала возможность познакомиться с коллегами из других уголков страны, узнать, какие у них взгляды, пообщаться с ведущими наставниками. Я мог бы рассказать о своих фишках, которые у меня уже появились, узнать какие- то приемы у других участников, новые тенденции, стать участником нового направления. Меня интересует взаимодействие с родителями, с социальными партнёрами, чтобы заниматься социальным проектированием. И как с учетом напряженного графика погрузить класс в какой-то проект – например, создать волонтёрский отряд. Надеюсь научиться на форуме находить правильные решения в конфликтных ситуациях. Как направлять ребенка. Быть ему не просто учителем, а помощником».

Друг и советчик

Отбор на форум прошла и педагог Нижегородского авиационного технического колледжа Евгения Зинченко.

«Классный руководитель – это друг и советчик, для меня это ответственная работа. Я стремлюсь быть интересной своим ребятам. От форума жду эффективной работы, обсуждения актуальных назревших вопросов Огромное желание познакомиться с другими кураторами групп СПО! Участников форума ждут насыщенные образовательные, дискуссионные и культурные программы. Спикерами и экспертами мероприятия выступят признанные специалисты в различных областях, которые поделятся со слушателями своим профессиональным опытом».

Напомним, первый всероссийский форум классных руководителей в 2021 году собрал 1 000 участников из 85 регионов страны, более 50 000 педагогов присоединились к мероприятию онлайн. Всего трансляции круглых столов и мероприятий форума собрали ВКонтакте около пяти миллионов просмотров.

Прием заявок на очное участие во втором Всероссийском форуме классных руководителей завершен, педагогов приглашают присоединяться онлайн.

 

Ссылка на первоисточник
наверх