В январе в нижегородских школах вместо привычных звонков звучат мелодии, посвященные теме Нового года и традиционных зимних забав. Это способ не только зарядить учеников хорошим настроением, но и познакомить их с культурой своей Родины. Среди композиций — «Валенки», «Зимушка», «Ой, метелица-метель», «Русская зима» и «Сибирская зима».
Они были выбраны специалистами Министерства просвещения России и Центра всестороннего развития детей «Прогресс» как наиболее яркие и знаковые. Как отметили в министерстве образования Нижегородской области, федеральная акция «Мелодии вместо звонков» проводится в регионе с ноября 2024 года. Многие образовательные учреждения активно поддерживают этот проект, который включает в себя также проведение дополнительных тематических уроков для школьников по инициативе педагогов. В Сокольской средней школе рассказали, что обучающиеся и преподаватели поддержали акцию с первых же дней. Ребята с нетерпением ожидают каждый месяц обновления музыкальных композиций. «В этом январе мы решили выбрать одну мелодию — „Валенки“. Наблюдать, как школьники разного возраста с одинаковым удовольствием воспринимают наши традиционные смены школьных звонков, — это большое вдохновение для меня. Видеть улыбки детей, слышать удивленные возгласы первоклассников и радостные разговоры выпускников — значит, понимать, что наша работа наполнена смыслом. Мы стараемся создать в школе уютную атмосферу, где каждый ученик чувствует себя комфортно и счастливо, независимо от возраста и статуса. Такие маленькие радости укрепляют связь поколений и делают нашу школу, действительно, родным домом для каждого ребенка», — сказала директор Сокольской средней школы Анна Чернова. 22 января в рамках акции «Мелодии вместо звонков» в образовательном учреждении состоялся урок для шестиклассников, посвященный истории русского народного песенного творчества и фольклору. Детям рассказали о народных песнях, обычаях и приметах, связанных с традиционной обувью. «Открытый урок стал настоящим открытием: я узнал много интересного о традиционных русских валенках. Особенно поразило разнообразие музеев валенок, действующих по всей нашей необъятной Родине. Эти музеи хранят богатую историю ремесла, знакомят с культурным наследием и сохраняют память о поколениях мастеров. Кроме того, я углубился в изучение творчества местных умельцев, посвятивших свою жизнь искусству валяния валенок. Меня особенно заинтересовало, какими способами мастера окрашивают и декорируют обувь, превращая её из обычной зимней обуви в настоящее произведение искусства», — поделился впечатлениями школьник Иван Васильев. Напомним, всестороннее развитие детей — одна из задач национального проекта «Молодежь и дети», который реализуется по поручению президента России Владимира Путина. Нацпроект включает девять федеральных проектов и программ: «Россия — страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».
Свежие комментарии