В мае во многих нижегородских школах вместо привычных звонков звучат известные песни о Великой Отечественной войне. Разнообразить учебные будни школьников и познакомить их с патриотическим музыкальным творчеством позволяет Всероссийская просветительская акция «Мелодии вместо звонков». Она реализуется Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Центром всестороннего развития детей «Прогресс» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
Тематические музыкальные композиции звучат в образовательных организациях в течение всего месяца. Это песня «День Победы» (слова Владимира Харитонова, музыка Давида Тухманова) в исполнении Льва Лещенко с аранжировкой Академического Большого концертного оркестра имени Ю. В. Силантьева, песня «Журавли» (слова Расула Гамзатова, музыка Яна Френкеля) в исполнении Дмитрия Хворостовского, ансамбля «Стиль пяти» и хора «Духовное возрождение» с участием Госоркестра России им. Е. Ф. Светланова, песня «О той весне» (слова и музыка Елены Плотниковой) в исполнении детского ансамбля «МультиКейс» и песня «Синий платочек» (слова Якова Галицкого, музыка Ежи Петерсбурского) в исполнении Клавдии Шульженко. Также дети знакомятся с композицией «Тишина» (слова, музыка и исполнение Дениса Майданова) и произведением «Только на фронте» (слова Василия Лебедева-Кумача, музыка Анатолия Лепина) в исполнении Льва Полосина и Бориса Кузнецова. По традиции в нижегородских школах не только включают мелодии вместо звонков, но и проводят образовательные встречи и открытые уроки для учащихся всех параллелей для более глубокого осмысления тематики месяца. На этой неделе в школе № 188 Нижнего Новгорода для учащихся 7‑го класса провели открытый урок по теме «Символы Великой Победы». Как рассказала директор образовательной организации Ольга Митясова, на уроке ребята узнали о значении георгиевской ленты. Школьникам объяснили, что это, в первую очередь, символ памяти обо всех поколениях воинов, защищавших и защищающих Россию, знак благодарности ветеранам и уважения к подвигу павших. Георгиевская лента — это неотъемлемая часть празднования Дня Победы и напоминание о преемственности воинских традиций от Российской империи до наших дней. Ребятам также рассказали, что Красное знамя для бойцов Великой Отечественной войны было многогранным символом. Оно объединяло в себе идеи воинской чести, долга, преемственности революционных традиций и борьбы за свободу Родины. Красное знамя играло ключевую роль в военно-идеологическом воспитании личного состава и служило мощным моральным стимулом. «Мне очень интересно было послушать, что означает георгиевская ленточка, какую смысловую нагрузку она несёт. Я полностью поддерживаю, что это не украшение какое-то, а, наоборот, священный символ», — сказал школьник Егор Панькин. В канун Дня Победы учащиеся школы № 188 несут вахту памяти у современной инсталляции, созданной внутри школы. Здесь в память о защитниках Родины возложены живые цветы. Напомним, национальный проект «Молодёжь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина и включает девять федеральных проектов и программ: «Россия — страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Всё лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».
Свежие комментарии