На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Александр Семкин
    Ещё деньги будут драть.это же Госдура. Там за каждое идиотские предложения премии дают и немалые. ( Информация СМИ,).Антимоскитные сет...
  • Владимир-Александрович Уфимцев
    Это что, Патрушев со-товарищами "заметают" в Сибири какую то грандиозную афёру века? Теперь ВДРУГ ВЫЯСНИЛИ, что УЖЕ п...Карантин по пасте...
  • Олег Шубин
    Я тоже участвовал в этом розыгрыше, но мне не удалось схватить синюю птицу за хвост. А этому человеку удалось! Так ра...В Нижнем Новгород...

Школьник разработал проект реконструкции «Гордеевского» пятачка

Школьник разработал проект реконструкции «Гордеевского» пятачка в Нижнем Новгороде, сообщает Telegram-канал «ProСтратегию». Проект предложил 11-классник Григорий Немиров из лицея №87. Идея возникла у школьника два года назад, когда он изучал транспортную систему региона.

Вместе с экспертами ВШЭ и архитектурного бюро «Град» Григорий разработал концепцию привокзальной площади, которой пользуются ежедневно десятки тысяч пассажиров.

Проект подразумевает изменения ключевого транспортного узла — площадки в районе «Шайбы», где сходятся ветки метро, автобусные и троллейбусные линии, трамвайные и ж/д пути.

Концепция включает визуальный концепт узла, расчёт основных технико-экономических показателей и анализ эффективности. Григорий предложил создать перроны, остановки и стоянку для автобусов, добавить выделенную полосу и благоустроить территорию.

«Мы видим хороший пример ранней довузовской профориентации, что позволит укрепить строительную отрасль региона молодыми, амбициозными, профессиональными кадрами!» — отметил замгубернатора Сергей Морозов.

Ранее на сайте pravda-nn.ru сообщалось о том, что двухуровневую развязку планируют построить на подъезде к Нижнему Новгороду.

 

Ссылка на первоисточник
наверх